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想起之前值日生负责如下课时
黑板、放学时关门窗等杂务,但是在这所学校,值日生所要负责的工作,让我连想都不敢想象,而且,我虽然不知
值日生是谁。
边在黑板上面,板书着几本从名称来看就知
内容都是会让人羞红着脸的书籍。“这几本书,算是额外的参考书籍,虽然不会发给你们,但是贩卖
三楼都有卖。
直到一分钟之前,我们压
没想过我们
还能够区分
不同,更别提“分类”、“鉴别”了,书本上第一个讲到的,是“ms。barbie(芭比小
)”
甚至正面看上去是左边大些或右边大些、小
自然开阖程度等等,也有比较专门的分类,不过,不
怎么分类,实际上会讨顾客喜
的外
形状,仍不外乎那几
。”洛教官说着。
形比较明显突
,甚至有一
丰满,外型则有
像是贝壳的形状…”听着洛教官的讲解,搭
着图文并茂的课本解释,我们也稍微能了解“泡芙”跟“芭比娃娃”的差别。
虽然小
一样是被大
包覆着,不过这
的大
会比较大,从耻骨
观察会稍微凸
来。
“唔…”如果要认真学习,此刻的我们应该是要拿笔抄下这些参考书目,但是当我看着黑板上写着的《女
观察记》、《我的妹妹长这样》、《从女
私
看
她的
格》、《如何正确
抚女
》等书籍,大概平常在书店看到,我不仅连翻阅都不想翻阅。
而且不想
钱的话,图书馆也都可以借阅,里面都有至少一个章节在探讨女
形状的,如果对这方面有兴趣的小贱
,可以去翻阅看看,会对你们外
不同形状的分类鉴别,有更
的了解喔!”
“ms。curtains(窗帘小
)”同样是小
会从大


来,但是这类型是因为小
有一
分过长而从大
间探
来。
但是看到第一列,包
芊芊、小
在内的六位同学,纷纷缓缓起
,一脸不甘愿地
列,加上apple学
跟面面学
两位辅导长,台前
上就多了八位衣装各异的女孩们。
就像小女孩玩的芭比娃娃那样,有这
小
的,多数都是还未发育成长的女童,如果长大了还有这
小
的女
,可是少之又少,学校偶尔也会有几位女
是这
类型,因为这
像是没有发育的
。
甚至还会尴尬地
上逃开,此刻却要我们借阅这些书籍来阅读、学习…后来,我还是选择不去抄录这些书名了。
为了有更详尽的外观分类,也有不少学者提
不同版本的分类法则,可以更
准地描绘
大小
与
的大小、丰腴程度。
理下,我们似乎可以从每
类型的女

外观,依据微妙的差异分门别类,不过虽然我们已经见过自己与不少同学、学
们的私
。
确实…在我依稀的印象中,小时候我的那里的确就像这些图片所画的,后来随着
青
期,那边开始长

,遮住了那里,知
羞耻的我也不会刻意观察那边的变化。
“值日生?”我惊疑
声,其实学校里有值日生是很稀松平常之事,但是我从没想过在这么特殊的学校里却也有值日生。
我
边的红
似乎也同样不想面对这
学习课程,转而翻阅《女
教战守则》的其他内容,不过,洛教官依旧不打算结束这段章节…“那么,现在请“值日生”到讲台前面来吧!”
特别受到顾客们喜
,最极致的“一线鲍”更是极品中的极品,拥有这
外
的女
,只要别表现太差,通常都是很有人气的喔!”
“首先看到“ms。barbie”这
类的小
,要仔细观察的是小
的
位,是不是完全被大
覆盖住,
阜是否平坦。
直到小
再一次回到稚
无
的状态,已经是被破
之后了,我的下
,也早已不再是原本那稚
的状态了“接着第二
小
“ms。puffs(泡芙小
)”
而后,教官又讲解着剩下的三
类型:“ms。tulip(郁金香小
)”跟前面两
类型相比,这类的大
开
较大,导致在自然站姿情况下,小
会从大
之间展
来,就像盛开的郁金香一般。
“这些是最基础的女

外观分类方式。其实除了这五
分类,还有几
比较特殊,无法正确归类在这五类的
,也有些女
的外
是介于两
分类之间或是综合类型,因此。
图片看上去没什么问题,印象中以前健康教育课本如果有画女
下
的图片都是这样画的…然而。
“ms。horseshoe(
蹄铁小
)”大
前方开
较大,使小


来,大
后端却又闭合,形成像是
蹄铁般的u字形…
当我们看到其他
类型,以及“芭比小
型”
的定义,才察觉到我们的小
都不是长这样的…