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我们在书本上学过,这其实原本也是一
经典的手
表演姿势,因为姿势艰难局限与容易不小心遮到自己的重
位呈现到观众的
内,所以是比较适合由小


、或是特别容易
受到羞耻而
缩张明显的女
来表演,加上女
又是背对着观众无法看到观众们的反应,因此在手
课程时,学
们并不是为我们示范这
手
姿势。
)我想起了昨天午课时,Julic教官向我们滔滔不绝地解释着这
屈辱动作的“重要
”时,所说的一段话。
此时却要
生生违背这
烈想脱
而
的
冲动,
皱着眉死命地咬住双
,双手的抠
却仍不停止。下

的
越来越多,都汇集到了下方负责盛接的手掌心上。
或是原本就不只单一个主人,当中可能会有比较
净,不能接受女
内仍残有其他男人
的使用者。
不知怎么面对刚看完自己表演活
的学妹,但有几个比较机灵的学
,却已经开始将自己的手指伸
自己的小
内抠
。
而如今,学
却以这
姿势为我们示范,但是要示范的并不是手
,而是“清洁”(…“既然成了
,以后要如何被使用,全凭主人发落,当然,主人很有可能会与宾客一起方享你的下
。
直到快要从手掌满溢
来后,学
才缓缓将盛满掌心的
移回到自己面前,然后…虽然我们早被教过,心里
好准备会有这一幕,但是发生的当下,我们还是赶
别过
去不愿目睹…
学
竟然伸

,将自己刚从自己小
抠
来的,不
是助教的
还是自己的
…通通添
中…(“这些只是来不及
到
壶(
)内的,主人或宾客们的
华。
在调整好姿势后,竭尽所能尽量地将手指探
自己还满是
与
混杂、
漉漉的小
内,用手指搔刮着
的
,每刮
一下。
并且在清理完助教
上的所有脏污后,还恭敬地对助教磕
说着:“贱
梦梦,诚恳地谢谢助教的使用,不弃嫌贱
梦梦下贱的
,并诚挚地恳请助教的大
下次能再光顾贱
又犯贱发
的
。”
梦梦学
也加
了这些学
们的行列,维持原本的跪趴、翘
对着我们大大敞开,
与
不断从小


的模样,缓缓以一手支地,另一只手从
下方,往自己的下
伸去。
助教看着在他脚前卑躬屈膝、磕
行礼的梦梦学
好一会儿,才满意地穿上
离开。学
也赶
伸手替他穿好
,在助教走离后仍不停亲吻着助教刚才站着的地板上,直到助教彻底离开视线数秒后,才停止亲吻地板的动作。
晶莹的
…
然而,这想法只有一瞬间而已,梦梦学
在不表
这被禁止的想法之外,反倒还更可耻地将双
更往外张开,将惨不忍睹的
更加曝
在我们面前。
而且,因为这并不是手
表演,所以尽
这动作会对这几副已经远胜过常人数倍
度的学
们的
带来多么剧烈的快
。
你们用那
猥的脑袋瓜稍微想想看,使用者会希望看到你们自己玩起来吗?所以,这个动作一律禁止发

。
就会看到学
的
像是有电
过般颤抖瑟缩了一下,同时伴随着小
的一阵
搐,便有更多还留在里面的
被挤压
来。
当时的我们已经够匪夷所思,难以想象这
在教官
中是“女
也要懂得洁
自
”的行为,究竟是要把一个女
的人格毁灭到什么程度才肯罢休。
她们却不但不被允许
,甚至连像手
那样发

的权力都没有。(“你们
这动作,是要给下一个使用者使用的准备。
)看似合情合理的解释与要求,却完全把我们这些原本也是普通女孩心中的苦,更升华到另一个层次。所以,此刻的我们,看着学
示范我们之后是如何屈辱痛苦的模样。

早已被改造得比常人
,脑袋也习惯于接受到
刺激就会自然而然想发

的思想。
就算只是微弱的声音都判为失格,好好锻炼你们的忍耐力,把这些快
,累积到被使用的时候再一
气爆发吧!”
因此,学园要求所有女
被使用过后,都要自动自发地清洁下
,尽自己所能地把下

净,以供下一个使用者一个良好的使用经验。”
“‘被使用’的示范结束的学
们,也别忘了示范如何‘清洁’自己刚被使用过的小
,顺便让学妹们能实际见习昨天午课的
分哟!”Julic教官的声音传来。
此时教室中也有不少其他学
像梦梦学
一样,已经完成了这一堂的被使用示范,有些像是忘了要
什么似的,不知所措地还在那发楞着。